主張(Claim):對一個問題或是議題的回應,為操作者的看法。
證據(Evidence):包含了資料、圖表與解讀等。
推理(Reasoning):為將證據連結主張的論述,過程中可以培養學生的推理能力。
反駁(Rebuttal):對相同問題的不同主張,反駁上述主張的推理與證據。